Avis de recrutement n° 2025-72 du personnel non enseignant dans les Établissements d’enseignement de la Principauté.

La Direction des Ressources Humaines et de la Formation de la Fonction Publique (D.R.H.F.F.P.) fait savoir qu’un concours est ouvert en vue du recrutement du personnel administratif, de surveillance, technique et de service, pour l’année scolaire 2025‑2026, pour les postes ci‑après désignés :

Conseiller Principal d’Éducation (catégorie A)

Les missions du poste consistent notamment à :

-    organiser la vie collective quotidienne hors du temps de classe, en liaison avec la vie pédagogique dans l’établissement ;

-    contribuer à la qualité du climat scolaire ;

-    gérer les conflits ;

-    piloter l’encadrement des surveillants ;

-    gérer la relation avec les parents d’élèves des niveaux de classe dont il a la charge ;

-    effectuer le reporting au Chef d’Établissement ;

-    travailler en liaison avec les professeurs afin d’assurer le suivi des élèves ;

-    participer aux conseils de classe ;

-    créer les conditions du dialogue dans l’action éducative, sur le plan collectif et sur le plan individuel, organiser la concertation et la participation des différents acteurs à la vie scolaire au sein de l’établissement.

Les conditions de diplôme et d’expérience exigées sont :

-    être titulaire du concours du Certificat d’Aptitude aux fonctions de Conseiller Principal d’Éducation.

Les aptitudes professionnelles requises sont :

-    maîtriser la langue française (lu, écrit, parlé) ;

-    être de bonne moralité ;

-    connaître le fonctionnement d’un établissement d’enseignement secondaire ;

-    maîtriser la gestion de plannings ;

-    maîtriser le Pack Office ;

-    posséder des aptitudes en management d’équipes.

La maîtrise des logiciels EDT et PRONOTE serait appréciée.

La connaissance du Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) ainsi que la connaissance des procédures disciplinaires seraient appréciées.

La maîtrise de la langue anglaise et/ou italienne serait appréciée.

Les savoir-être demandés sont :

-    être sensible aux valeurs écologiques de la Principauté et prêt(e) à participer à la démarche d’écoresponsabilité du Gouvernement ;

-    faire preuve de réserve et de discrétion professionnelle ;

-    être apte à désamorcer des situations délicates/de crise ;

-    faire preuve de flexibilité horaire ;

-    être capable de prendre des initiatives et d’en rendre compte ;

-    avoir le sens de l’organisation, de la planification et de l’anticipation ;

-    faire preuve d’un très bon sens relationnel ;

-    être rigoureux et méthodique ;

-    savoir travailler en équipe ;

-    avoir un sens des responsabilités adapté au milieu scolaire ;

-    avoir le sens de la hiérarchie.

Infirmier(ère) (poste de catégorie A)

Les missions du poste consistent notamment à :

-    organiser les urgences, les soins et assurer un suivi infirmier de l’élève ;

-    assurer la promotion et l’application de la politique de santé ;

-    participer aux actions de prévention et d’éducation à la santé auprès des élèves ;

-    accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers à travers le Protocole d’Accompagnement Particulier et le Protocole d’Accompagnement Infirmier ;

-    assurer la gestion de stock des fournitures médicales ;

-    gérer l’enregistrement, l’actualisation et la vérification des dossiers médicaux des élèves ;

-    être l’interlocuteur des familles sur les sujets relatifs à la santé de l’élève.

Les conditions de diplôme et d’expérience exigées sont :

-    être titulaire du diplôme d’État d’infirmier(ère) ;

-    justifier d’une expérience professionnelle d’infirmier(ère) d’au moins trois années.

Une expérience en service de pédiatrie ou de traumatologie serait fortement appréciée.

Les aptitudes professionnelles requises sont :

-    être de bonne moralité ;

-    maîtriser la langue française (lu, écrit, parlé) ;

-    maîtriser le Pack Office.

La connaissance du Protocole d’Accompagnement Particulier et le Protocole d’Accompagnement Infirmier serait appréciée.

Les savoir-être demandés sont :

-    être sensible aux valeurs écologiques de la Principauté et prêt(e) à participer à la démarche d’écoresponsabilité du Gouvernement ;

-    faire preuve de réserve et de discrétion professionnelle ;

-    être rigoureux, organisé et méthodique ;

-    savoir travailler en équipe ;

-    posséder des qualités relationnelles et un sens des responsabilités adaptés au milieu scolaire ;

-    avoir le sens de la hiérarchie.

L’attention des candidat(e)s est appelée sur le fait que les contraintes horaires liées à l’emploi impliquent de travailler certains mercredis après-midi.

Répétiteur (poste de catégorie A)

Les missions du poste consistent notamment à :

-    assurer l’aide aux devoirs des élèves de niveau élémentaire (toute discipline confondue) et la garderie ;

-    assurer les remplacements des professeurs des écoles ;

-    préparer les supports pédagogiques ;

-    accueillir les enfants et les familles quotidiennement ;

-    effectuer du soutien scolaire individuel en classe ;

-    surveiller les temps de restauration collective ;

-    effectuer diverses tâches administratives.

Les conditions de diplôme et d’expérience exigées sont :

-    être titulaire d’un diplôme sanctionnant trois années d’études supérieures, idéalement en enseignement général (lettres, sciences, langues…) ou d’un diplôme reconnu équivalent par une autorité compétente dans le pays d’obtention.

Une expérience éducative en milieu scolaire serait appréciée.

La possession du Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur ainsi qu’une formation aux Premiers secours seraient appréciées.

Les aptitudes professionnelles requises sont :

-    être de bonne moralité ;

-    maîtriser la langue française (lu, écrit, parlé) ;

-    connaître le fonctionnement d’un établissement scolaire ;

-    connaître les programmes scolaires d’école élémentaire ;

-    disposer de solides connaissances dans les matières d’enseignement général ;

-    maîtriser le Pack Office ;

-    être apte à assurer la continuité pédagogique au sein d’une classe ;

-    savoir utiliser le matériel pédagogique.

La maîtrise de la langue anglaise est souhaitée.

Les savoir-être demandés sont :

-    être sensible aux valeurs écologiques de la Principauté et prêt(e) à participer à la démarche d’écoresponsabilité du Gouvernement ;

-    faire preuve de réserve et de discrétion professionnelle ;

-    être rigoureux, organisé et méthodique ;

-    faire preuve de bienveillance et de sens pédagogique ;

-    posséder des qualités relationnelles et un sens des responsabilités adaptés au milieu scolaire ;

-    avoir le sens de la hiérarchie.

L’attention des candidat(e)s est appelée sur le fait qu’ils/elles devront accepter les contraintes horaires liées à l’emploi.

Technicien de laboratoire (catégorie B)

Les missions du poste consistent notamment à :

-    préparer et installer le matériel nécessaire au bon déroulement des cours de sciences à la demande des enseignements ;

-    assister l’enseignant pour les travaux pratiques ;

-    s’assurer que les conditions de sécurité soient réunies ;

-    gérer les plannings en coordination avec la Direction de l’établissement et les équipes pédagogiques ;

-    apporter l’aide nécessaire aux enseignants sur la faisabilité et la préparation de certains travaux pratiques ;

-    participer aux projets d’animation à visée éducative en lien avec l’équipe des enseignants ;

-    gérer les stocks des équipements et matériels ;

-    effectuer la maintenance préventive et curative du matériel de laboratoire et du matériel informatique du laboratoire ;

-    désinfecter le matériel ;

-    réaliser le suivi du budget et des bons de commandes, des livraisons, du stock et des inventaires.

Les conditions de diplôme et d’expérience exigées sont :

-    être titulaire, dans le domaine des sciences de laboratoire, d’un diplôme sanctionnant deux années d’études supérieures ou d’un diplôme reconnu équivalent par une autorité compétente dans le pays d’obtention ;

-    justifier d’une expérience professionnelle en qualité de technicien de laboratoire d’au moins deux années.

Les aptitudes professionnelles requises sont :

-    maîtriser la langue française (lu, écrit, parlé) ;

-    être de bonne moralité ;

-    maîtriser l’utilisation des équipements et matériels d’un laboratoire (notamment des produits sensibles) ;

-    maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité relatives aux établissements scolaires.

La connaissance du fonctionnement d’un établissement scolaire serait appréciée.

Les savoir-être demandés sont :

-    être sensible aux valeurs écologiques de la Principauté et prêt(e) à participer à la démarche d’écoresponsabilité du Gouvernement ;

-    faire preuve de réserve et de discrétion professionnelle ;

-    faire preuve d’une importante polyvalence ;

-    être rigoureux, organisé et méthodique ;

-    savoir travailler en équipe ;

-    posséder des qualités relationnelles et un sens des responsabilités adaptés au milieu scolaire ;

-    avoir le sens de la hiérarchie.

Aide-maternelle (poste de catégorie C)

Les missions du poste consistent notamment à :

-    assurer la surveillance et l’encadrement des élèves de maternelle ;

-    veiller à leur sécurité ;

-    assurer l’accueil et l’hygiène des élèves ;

-    aider les plus jeunes élèves à la prise de repas ;

-    participer aux activités manuelles avec les élèves.

Les conditions de diplôme et d’expérience exigées sont :

-    posséder le C.A.P. Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) ou bien disposer de solides références professionnelles auprès d’enfants.

Les aptitudes professionnelles requises sont :

-    être de bonne moralité ;

-    maîtriser la langue française (lu, écrit, parlé) ;

-    connaître le fonctionnement d’un établissement scolaire ;

-    être apte aux travaux manuels.

Les savoir-être demandés sont :

-    être sensible aux valeurs écologiques de la Principauté et prêt(e) à participer à la démarche d’écoresponsabilité du Gouvernement ;

-    faire preuve de réserve et de discrétion professionnelle ;

-    avoir une bonne présentation ;

-    faire preuve de créativité ;

-    faire preuve de flexibilité horaire ;

-    être pédagogue, bienveillant et à l’écoute ;

-    savoir travailler en équipe ;

-    posséder des qualités relationnelles et un sens des responsabilités adaptés au milieu scolaire ;

-    avoir le sens de la hiérarchie.

L’attention des candidat(e)s est appelée sur le fait :

-    qu’ils/elles devront accepter les contraintes horaires liées à l’emploi ;

-    que certains postes peuvent concerner l’accompagnement et la surveillance au sein de bus scolaires.

Agent de service (poste de catégorie C) :

Les missions du poste consistent notamment à :

-    effectuer l’entretien et le nettoyage de l’ensemble du bâtiment (intérieur et extérieur) ;

-    participer au bon fonctionnement du service de restauration collective ;

-    effectuer des tâches de manutention.

Les conditions de diplôme et d’expérience exigées sont :

-    une expérience de deux années sur un poste similaire serait appréciée.

Les aptitudes professionnelles requises sont :

-    être de bonne moralité ;

-    maîtriser la langue française (lu, écrit, parlé) ;

-    être apte physiquement à assurer des travaux de nettoyage d’un établissement scolaire et du centre de loisirs et la manutention de charges lourdes ;

-    être apte au travail en hauteur ;

-    être apte à effectuer des tâches répétitives.

La connaissance du fonctionnement d’un établissement scolaire serait appréciée.

Les savoir-être demandés sont :

-    être sensible aux valeurs écologiques de la Principauté et prêt(e) à participer à la démarche d’écoresponsabilité du Gouvernement ;

-    faire preuve de réserve et de discrétion professionnelle ;

-    faire preuve de flexibilité horaire ;

-    être rigoureux, organisé et méthodique ;

-    faire preuve de réactivité et de proactivité ;

-    savoir travailler en équipe ;

-    posséder des qualités relationnelles et un sens des responsabilités adaptés au milieu scolaire ;

-    avoir le sens de la hiérarchie.

L’attention des candidat(e)s est appelée sur le fait qu’ils/elles devront accepter les contraintes horaires liées à l’emploi.

Les modalités d’organisation du concours sont :

Une première analyse des titres et références sera effectuée par la D.R.H.F.F.P. conformément aux conditions stipulées dans le présent avis de recrutement.

Afin de départager les candidat(e)s, des épreuves seront organisées. Un barème de notation classera les candidat(e)s sur la base des critères définis ci‑dessus, à savoir : aptitudes professionnelles requises par le présent avis, présentation, motivation et intérêt pour le poste et savoir-être.

Les quatre critères énumérés, ci‑dessus, seront notés sur 10, une note en dessous de 5 aux « aptitudes professionnelles requises dans l’avis » sera éliminatoire.

La moyenne générale devra être égale ou supérieure à une note de 10 sur 20 pour être admissible, sous réserve de ne pas avoir obtenu une note éliminatoire aux « aptitudes professionnelles requises dans l’avis », étant entendu que les candidat(e)s de nationalité monégasque seront retenu(e)s d’office dès l’obtention de cette note minimale.

Toutefois, en présence de plusieurs candidat(e)s de nationalité monégasque, ils/elles seront départagé(e)s en fonction des résultats obtenus.

En l’absence de candidat(e)s de nationalité monégasque admissibles, les candidat(e)s de nationalité étrangère admissibles seront à leur tour départagé(e)s en fonction de leur mérite par ordre de classement.

Il est précisé que des épreuves pourront être organisées afin de départager les candidat(e)s en présence.

Composition du jury de sélection :

Un jury de sélection sera composé de :

CATÉGORIE A :

•    M. le Directeur de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports, Président du jury, ou son représentant ;

•    un représentant de la Direction de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports ;

•    un représentant de la D.R.H.F.F.P..

CATÉGORIES B et C :

•    M. le Directeur de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports, Président, ou son représentant ;

•    un représentant de la Direction de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports.

Conditions de recrutement :

Conformément à la loi n° 975 portant statut des fonctionnaires de l’État et son Ordonnance Souveraine d’application n° 6.365 modifiées, les candidat(e)s retenu(e)s de nationalité monégasque seront nommé(e)s en qualité de fonctionnaire stagiaire pour une durée de stage de 12 mois.

Les candidat(e)s étranger(ère)s retenu(e)s seront recruté(e)s en qualité d’agent contractuel de l’État pour une durée déterminée, la période d’essai étant de 3 mois.

FORMALITÉS

Il est rappelé que ce recrutement se déroulera dans le respect des dispositions de la loi n° 188 du 18 juillet 1934 relative aux fonctions publiques, modifiée, instaurant notamment une priorité d’emploi aux candidat(e)s de nationalité monégasque.

Nul ne pourra être nommé ou recruté s’il n’est pas de bonne moralité ou n’a pas la jouissance de ses droits civils ou/et politiques.

Pour répondre à l’avis de recrutement visé ci‑dessus, les candidat(e)s devront adresser à la Direction des Ressources Humaines et de la Formation de la Fonction Publique, au plus tard le 4 avril 2025 inclus, les documents suivants :

-    un curriculum vitae actualisé et en français ;

-    une lettre de motivation ;

-    une copie de leurs diplômes s’ils (elles) ne l’ont pas déjà fournie dans le cadre d’une précédente candidature datant de moins de six mois ;

-    tout document permettant de justifier du rang de priorité du (de la) candidat(e) au regard de la loi n° 188 du 18 juillet 1934 relative aux fonctions publiques, modifiée.

Ces éléments devront être transmis soit électroniquement par le biais du Téléservice à l’adresse suivante https://teleservice.gouv.mc/candidature-fp/ (fortement recommandé), soit à défaut par courrier à :

Direction des Ressources Humaines et de la Formation de la Fonction Publique,

Stade Louis II - Entrée H - 1, avenue des Castelans

BP 672 - MC 98014 Monaco Cedex

Les dossiers de candidature incomplets, comprenant des déclarations erronées, transmis hors délai et autrement que par le Téléservice ou la voie postale ne seront pas pris en considération.